Lors de l’épisode 23, Lisa nous jase de l’importance de s’entourer de personnes motivées afin de grandir. Elle nous rappelle que les conversations avec eux nous aident à nous ancrer dans qui nous sommes. Lorsque Lisa fait face à un défi, elle explique qu’il est important pour elle de ne pas se sauver, mais plutôt…
Most of the time, I tend to be proactive in all aspects of my life. I think this has come with many years of experience, training and reflection. My proactive behaviour comes in large part from my ability to organize and prioritize. As a school principal, one of the most important jobs I have is…
C’est incroyable ce qu’il se passe dans le monde depuis un mois. C’est surréel. Jamais est-ce que nous avions pensé que la planète entière serait en otage à cause d’un virus. Ce genre de situation se produit habituellement dans Netflix (dont nous apprenons à bien connaitre), et non pas dans la vraie vie. Malgré le…
I’ve come to realize that having good timing is something that I have developed over time. Actually, I see it as a combination of skills (such as observation) with intuition, instinct, and experience. Having developed good timing skills has allowed me to seize many great opportunities. Opportunities that have been a blessing for me and…
Lors de l’épisode 20, Geneviève, agente au ministère de l’Éducation de l’Ontario, discute du concept de l’élève en tant que chercheur, et de l’importance de développer la compétence Apprendre à apprendre afin de créer le désir de se poser des questions et de toujours vouloir creuser plus loin. Geneviève nous fait le rappel de l’importance de prendre…
Lors de cet épisode, Joël vous partage un extrait de sa formation L’ADN du leader: être un agent EN changement pour devenir un agent DE changement! En particulier, Joël propose une réflexion ainsi que des stratégies qui nous aident à devenir des agents EN changement.
Dans plusieurs écoles, nous mettons en place des initiatives afin de promouvoir le bien-être des élèves et du personnel. Des activités ludiques, des célébrations de nos succès, ou des moments pour reconnaître les bonnes actions des individus ne sont que quelques exemples. Comme direction d’école, c’est souvent (si pas toujours) un défi de mesurer l’impact…
Great point here from Simon Sinek : we are not all visionaries, however anyone can find and contribute to someone else’s vision. You can be a visionary, but maybe not in all aspects of life. For example, I can have a vision for a particular initiative at work, but find someone else’s vision for another…
“As my position changed, people became more careful how they spoke and acted in my presence. I don’t think my actions changed in a way that prompted this; my position did. And what this meant was that things I’d once been privy to became increasingly unavailable to me.” – Ed Catmull Dans son livre Creativity…
Lors de l’épisode 7, Renée Villeneuve nous parle d’ALF et de son appui auprès de plusieurs écoles au niveau de l’approche AIM. De plus, elle nous explique comment elle maintient une routine “zen”, comment elle profite de chaque moment, et de l’importance de prendre soin de soi-même. Livre: Empower: https://goo.gl/nSt5hk Livre: Dare To Lead: https://goo.gl/TL2Cgu Site web…
