Tous les jours, je réalise jusqu’à quel point il y a divers éléments qui constituent les blocs fondamentaux d’un leader. Ils me font penser au matériel génétique qui est renfermé dans l’ADN d’une personne. Je me suis amusé à faire une analogie entre ces éléments fondamentaux et les composantes de l’ADN. J’ai catégoriser en 2 … More L’ADN d’un leader
J’adore le titre de ce billet ! J’ai lu cette citation dans le chapitre 8 du livre Learning Transformed: 8 Keys to Designing Tomorrow’s Schools, Today des auteurs Eric Sheninger et Thomas Murray. Voici la citation originale: J’ai fait l’étude de cet ouvrage avec des leaders scolaires exceptionnels de la province de l’Ontario lors d’un … More Il ne faut pas avoir tout compris pour avancer
Pour maximiser l’impact d’une équipe, il est nécessaire d’établir ensemble des attentes élevées. D’ailleurs, il est important de garder la barre haute si une équipe désire être efficace, efficiente, engagée, et en santé – tous nécessaires afin d’offrir un service de haute qualité. Un leader ne peut pas se passer du rôle qu’elle ou il … More L’influence des attentes
As school leaders, we know that it is not possible (nor recommended) to do everything on our own. No big surprise here. The concept of shared leadership isn’t new. I am quite confident that most if not all of the school leaders that I work with can describe without difficulty the characteristics of a work … More Shared Leadership Is A Must
CONSTAT: en tant que direction d’une école, nous ne pouvons pas tout faire! Grande surprise? Pas vraiment, hein? 😉 Cependant, est-ce que notre pratique journalière reflète le fait que nous sommes (très) conscients de ce constat? Le concept du leadership partagé n’est pas nouveau. Je crois que la grande majorité des leaders scolaires peuvent décrire … More Le leadership partagé – car nous ne pouvons pas tout faire!