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En tant que direction ou coach

  Tout dernièrement, je me suis entretenu avec la Dre. Eliane Dulude, professeure adjointe à la Faculté d’Éducation de l’Université d’Ottawa. Pendant cet échange, nous avons enregistré mes réponses à des questions fort intéressantes posées dans le cadre de son cours “Comportement organisationnel”. En voici quelques-unes. En tant que direction ou coach: Quelles sont les…

Le leadership partagé – car nous ne pouvons pas tout faire!

CONSTAT: en tant que direction d’une école, nous ne pouvons pas tout faire! Grande surprise? Pas vraiment, hein? 😉 Cependant, est-ce que notre pratique journalière reflète le fait que nous sommes (très) conscients de ce constat? Le concept du leadership partagé n’est pas nouveau. Je crois que la grande majorité des leaders scolaires peuvent décrire…

Vivre des processus, pas seulement des événements

Les processus occupent une place très importante dans le développement du leadership. Ils nous permettent de développer avec le temps les compétences essentielles. Les processus nous permettent aussi de vivre des expériences authentiques, de rendre nos apprentissages visibles, de nous sortir de notre zone de confort. Processus VS événement John Maxwell décrit bien les différences…

Un système d’excellence, pas une brosse à poissons

  L’autre jour, j’ai lu un article fort intéressant portant sur le développement du leadership. Ça m’apporte à réfléchir à ma propre vision du coaching professionnel, ainsi qu’aux stratégies employées pendant mes accompagnements avec des directions d’école. Dans cet article, les auteurs avancent que plusieurs organisations utilisent un modèle désuet de formation de leadership. Ils…