Dans cet épisode, Joël accueille Brand Hampton, un enseignant au Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO). Brad discute de l’évolution de l’éducation et de la nécessité d’améliorer le processus d’évaluation. Il souligne l’importance de se concentrer sur la croissance plutôt que sur la performance, et a suggéré de passer d’un système basé sur des notes à un mur de progrès qui suit les compétences et les progrès des élèves.
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BIOGRAPHIE
Je me nomme Brad Hampton, originaire d’Embrun, un petit village francophone dans l’est Ontarien… tout près de Calypso! Anciennement un enseignant du cycle moyen au sein du Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien – CSDCEO à l’école Notre-Dame-du-Rosaire de Crysler. Nouvellement nommé conseiller pédagogique pour l’année scolaire 2024-2025 ayant comme dossier l’expérience par apprentissage. À chaque jour, je m’assure que l’élève est au centre de son apprentissage! Pour y arriver, je tente de créer des tâches authentiques et des activités POUR et PAR les élèves. Comme pédagogue, je mets l’accent sur trois aspects : les liens, le changement et l’authenticité:
- L’importance d’établir des LIENS de confiance avec nos élèves, nos collègues et la communauté.
- Être brave et prendre des risques! Accepter le CHANGEMENT et sortir de notre zone de confort!
- L’AUTHENTICITÉ est la clé du leadership! (du surplus)
Pendant les soirées et les fins de semaine, vous pouvez me trouver parmi les arénas d’hockey en tant que joueur ou en tant qu’entraineur adjoint pour l’équipe junior d’Embrun. Mes intérêts sont les sports, l’entrainement physique et le coaching.