Inspire Leadership Podcast – Saison 3, Épisode 7: Maintenir des attentes élevées

Lors de cet épisode, Joël partage des stratégies à préconiser pour nous aider à maintenir des attentes élevées.

Inspire Leadership Podcast – Saison 3, épisode 2: 5 stratégies pour de bonnes rencontres efficaces

S3E2 – 5 stratégies pour de bonnes rencontres efficaces – le 5 septembre 2021 Durant cet épisode, Joël partage 5 stratégies pour organiser de bonnes rencontres efficaces: 1. Déterminer qui devrait y être 2. Monter un ordre du jour en temps réel 3. Encourager le conflit productif 4. Le silence = désaccord 5. Le retour … More Inspire Leadership Podcast – Saison 3, épisode 2: 5 stratégies pour de bonnes rencontres efficaces

Inspire Leadership Podcast – Saison 3, épisode 1 – Se donner la permission de grandir

S3E1 – Moment qui inspire – Se donner la permission de grandir Joël partage 4 stratégies pour se donner la permission de grandir: 1. Ne pas se préoccuper de ce que les autres pensent 2. Ajouter le temps de croissance dans le calendrier 3. Varier le format des ressources 4. Partager avec les collègues

5 stratégies pour de bonnes rencontres efficaces

Saviez-vous qu’un excellent indicateur de la santé d’une équipe n’est pas nécessairement des chiffres d’affaires, mais plutôt comment se déroulent leurs réunions ? Quand j’y pense, ça a du sens. Nous pouvons en apprendre beaucoup au sujet de la santé d’une équipe en observant ses membres lors des réunions: l’ordre du jour, les interactions, le … More 5 stratégies pour de bonnes rencontres efficaces

Inspire Leadership Podcast – Épisode 28 avec Stéphane Côté

Lors de l’épisode 28, Stéphane nous explique l’importance, comme enseignantes et enseignants, de mesurer l’impacte de ce que nous faisons avec nos élèves. Il dit que chaque prof a une pratique exceptionnelle à offrir en salle de classe. Selon son expérience, Stéphane nous explique comment la contribution a un plus grand effet sur l’amélioration que la collaboration. Son … More Inspire Leadership Podcast – Épisode 28 avec Stéphane Côté

Ce n’est pas la destination qui compte

As-tu déjà observé quelqu’un accomplir une certaine tâche ou activité, pour ensuite se dire: “J’aimerais pouvoir faire ça !” Un collègue qui écrit un livre, une direction d’école qui se souvient du prénom de chacun de ses 300 élèves, ou même une enseignante qui présente un TED Talk. Personnellement, j’aimerais bien depuis quelques années maintenant … More Ce n’est pas la destination qui compte

Facilitating Change

As school principal, it is my responsibility to facilitate change initiatives based on goals and action steps chosen by my teams. As a connected leader, I have access to resources (people, information) that can help my organization implement change. But this isn’t always easy. Public education is a static organization: change is slow and often … More Facilitating Change

Harnessing Proactivity & Reactivity

Most of the time, I tend to be proactive in all aspects of my life. I think this has come with many years of experience, training and reflection. My proactive behaviour comes in large part from my ability to organize and prioritize. As a school principal, one of the most important jobs I have is … More Harnessing Proactivity & Reactivity

Mon #Objectif2020

Depuis quelques années maintenant, j’ai adopté en fin décembre l’exercice de faire le bilan de mon année au complet. Ceci me permet de reconnaître ma croissance et m’aide à cibler mes objectifs pour la nouvelle année à venir. Pour faire ceci, je fais un retour sur chaque jour dans mon calendrier, et je classifie chaque … More Mon #Objectif2020

Voir les angles morts pour le bien-être et une culture positive à l’école

“As my position changed, people became more careful how they spoke and acted in my presence. I don’t think my actions changed in a way that prompted this; my position did. And what this meant was that things I’d once been privy to became increasingly unavailable to me.” – Ed Catmull Dans son livre Creativity … More Voir les angles morts pour le bien-être et une culture positive à l’école