Inspire Leadership Podcast – Épisode 22 – Comité de l’innovation
April 28, 2020
Durant l’épisode 22, Joël offre une réflexion par rapport au potentiel d’un comité de l’innovation dans nos écoles.
Tag: école
Voir les angles morts pour le bien-être et une culture positive à l’école
October 5, 2019
“As my position changed, people became more careful how they spoke and acted in my presence. I don’t think my actions changed in a way that prompted this; my position did. And what this meant was that things I’d once been privy to became increasingly unavailable to me.” – Ed Catmull Dans son livre Creativity … More Voir les angles morts pour le bien-être et une culture positive à l’école
Inspire Leadership Podcast – Épisode 6 avec la Dre Eliane Dulude
January 28, 2019
Lors de l’épisode 6, mon invité, la Dre Eliane Dulude, nous résume sa recherche portant sur le processus de changement vécu lors d’une réforme curriculaire dans une école en banlieue de Chicago aux États-Unis. De plus, elle nous explique comment le concept de leadership est plus large que le simple rôle de la direction d’école. … More Inspire Leadership Podcast – Épisode 6 avec la Dre Eliane Dulude
La CAP en 4 étapes
December 17, 2018
Il va sans dire que depuis longtemps dans nos écoles, le succès des initiatives d’amélioration du rendement des élèves et de la transformation des pratiques pédagogiques repose très souvent dans le travail collaboratif qui se fait dans les communautés d’apprentissage professionnelles (CAP). D’ailleurs, la popularité de cette façon de faire a pris son envolée en … More La CAP en 4 étapes
Il ne faut pas avoir tout compris pour avancer
November 5, 2018
J’adore le titre de ce billet ! J’ai lu cette citation dans le chapitre 8 du livre Learning Transformed: 8 Keys to Designing Tomorrow’s Schools, Today des auteurs Eric Sheninger et Thomas Murray. Voici la citation originale: J’ai fait l’étude de cet ouvrage avec des leaders scolaires exceptionnels de la province de l’Ontario lors d’un … More Il ne faut pas avoir tout compris pour avancer
Le QUI du POURQUOI
September 19, 2018
Au cours des mois d’août et de septembre, j’ai vécu cette fois un début d’année scolaire différent. Après 4 années de prêt de service au CFORP, je suis de retour dans une école en tant que direction. Souvent, le retour annuel en salle de classe pour une équipe-école se ressemble, et peut même paraître répétitif: … More Le QUI du POURQUOI
Garder pleine sa chaudière
August 11, 2018
Pour une direction d’école, le début du mois d’août signale souvent le redémarrage du mode “nouvelle année scolaire”. C’est un temps de réflexion, d’établissement d’objectifs, et de planification. Un temps pour peaufiner les projets éducatifs que nous envisageons vivre avec nos élèves, nos parents, et notre personnel. C’est aussi un temps où notre énergie est … More Garder pleine sa chaudière
Vivre des processus, pas seulement des événements
September 29, 2017
Les processus occupent une place très importante dans le développement du leadership. Ils nous permettent de développer avec le temps les compétences essentielles. Les processus nous permettent aussi de vivre des expériences authentiques, de rendre nos apprentissages visibles, de nous sortir de notre zone de confort. Processus VS événement John Maxwell décrit bien les différences … More Vivre des processus, pas seulement des événements
Prioriser les priorités
September 22, 2017
Prioriser les priorités. Combien de fois avons-nous entendu ou dit cette phrase? Que nous soyons surintendants, directions d’écoles, enseignants, ou même mères ou pères de famille, au minimum, nous y avons pensé. Verbaliser cette phrase est une chose, mais passer à l’action…bien, pas toujours évident. Savoir comment le faire? Ça, c’est une habileté à développer. … More Prioriser les priorités
Un système d’excellence, pas une brosse à poissons
September 6, 2017
L’autre jour, j’ai lu un article fort intéressant portant sur le développement du leadership. Ça m’apporte à réfléchir à ma propre vision du coaching professionnel, ainsi qu’aux stratégies employées pendant mes accompagnements avec des directions d’école. Dans cet article, les auteurs avancent que plusieurs organisations utilisent un modèle désuet de formation de leadership. Ils … More Un système d’excellence, pas une brosse à poissons